教师招聘面试:如何无生上课?
更新时间:2016-05-25 关注:582
“无生上课”这种形式,说容易也难,最主要的是反映出教师本人的扎实的功底,丰富的知识储备,深厚的综合素养,展示你对教学的驾驭能力与对知识的理解,是你的教学方法及教育理念的深层次阐释。“无生上课”时间一般为15-20分钟。由于没有学生,因此进度会快一些,要把握好进度,无论是问题设计、教学过渡,都不断地进行启发铺垫,层层推进,但不能过于纠缠,以防节外生枝,弄巧成拙。一般只要内容(重点内容)基本完成,出现一些小失误,要及时补救。
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无生上课要注意以下几点:
1.你千万不要紧张,在现场迅速找到参照物假想评委是你的学生,没有学生反馈起来较难,你要事先假设有学生并设计好反馈的内容,在讲到重点与难点时要突出,假设学生反馈了什么样的问题与错误然后讲解并纠正。
2.牢记你设计的教学环节,环环入扣,不要遗漏。
3.注意时间的安排,在每一个教学环节都要预计好多长时间,在简案旁标注最好。若时间安排不当,你的课要么没有上完,要么就拖堂,要么前紧后松,要么前松后紧,匆匆收场,都是影响你的成绩。
4.最重要的一点,不要以为无生上课就全成为你的一言堂了,这是大忌!一定要心中有学生,眼里有真切的课堂,一切都要以学生为主,一切从学生出发,否则,就是一讲到底,教学方法就显得单调、机械、传统。
5.把握无生上课与说课的区别,“无生上课”肯定不等同于说课,许多人没有经历过无生上课,也没有进行操练,竟然把“无生上课”看成说课,介绍自己关于某课的教学设想及其理论依据,说教材、说学法、说教法、说教学程序等,这显然是缺乏教学经验。其实,虽然下面没有学生,面对的是评委,你仍然应当成有学生,还是平常的课堂。
6.细节还要注意,选手讲课时的音量特别重要,要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大,说话、写字速度不能太慢,太慢了大家会怀疑你的做事效率低,字不要太大、太草。然后就是注意设计的跟学生互动的环节,即使面对老师讲课,也要体现学生活动,不要活动过头,老师只提几个问题,然让学生讨论,老师不做深刻总结和评价。
7.要深挖课文,对思想内容有独到见解。这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。
8.麻雀虽小但五脏俱全,要有板书,板书就是你的主要教学内容,要提纲挈领,是有始有终的,最后别忘了布置作业。
9.无生上课这种形式,我们无法呈现课堂的灵动,只能预设学生能对某一问题或观点产生的想法,当然要处理灵活一些。
10.使用了多媒体课件也只是用语言表述,并非真用,往往就暴露出了它的不足,很多老师为了能够使用一些多媒体,制作的所谓课件与自己的预先规定好了步骤和节奏合拍,费尽心思的硬用,导致形式上看起来是运用现代化教学手段,实际效果并不理想,还有些画蛇添足之感。
总之,如果教师能够根据事先设计的教案,在没有学生的情况下面对听课者上课,以精心设计的导语,有条有理的清晰讲述,环环相扣的问题,层层深入的剖析,游刃有余的课堂调控,把每一位听课的老师带进了一个仿佛真实的课堂,那么,就在一定程度上体现了自己的实力。
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