招教考试复习指导系列二

教育学部分核心知识与题型（1）------第一到第六章

本部分基本没有大题

第一章 教育 核心要点与题型

1.“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》（单选）

2.狭义的教育定学校教育区别于家庭教育于社会教育的特征是制度性和专门性。（单选）

3.教育的本质：教育是培养人的一种社会活动。（单选）

4.教育者在教育中起主导作用。是教育活动的主体。（单选）

5.受教育者是教育的对象（客体），是学习的主体。在学习中应体现主动性。（单选）

6.教育的基本矛盾为教育者或社会对青少年提出的要求与青少年当前身心发展水平之间的矛盾。也即教育内容与受教育者之间的矛盾。（单选）

7.教育的起源：神话起源是最古老的观点；生物起源是教育起源研究的第一个正式提出的观点；劳动起源论是当前关于教育起源正确的认识。（单选）

8.原始社会的教育无阶级性。（单选）

9.中国学校在夏朝出现。（单选）

10.中国科举考试（隋唐开始）的依据（教材）是“四书”“五经”。 “四书”即《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”即《诗经》《书经》《易经》《礼经》《春秋）。（多选）

11.在古希腊，出现了两种典型的教育制度：斯巴达的教育与雅典的教育。（多选）

12.古代社会的教育具有阶级性、等级性、与生产劳动相脱离道统性、象征性。（单选）

13.近代教育的特征是国家加强教育的控制；初等义务教育的普遍实施。（单选）

14.教育的民主性。教育的民主性主要表现在受教育的机会均等[教育的民主性包括入学机会均等、教育过程享受资源机会均等、教育结果均等] （多选）

15.教育的终身性直观表现为学到老，活到老。最终体现为三个一体化：职前职后、青少年与成人、学校与社会教育一体化。（多选）

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第二章教育学 核心要点与题型

1.孔子的教育思想包括有教无类（民主平等）、学思结合、启发诱导（调动学生主动性）、因材施教（个别差异）。（单选）

2.学记中的教学思想有教学相长、启发诱导、尊师重道、长善救失、藏息相辅、学不躐等。（单选）

3.苏格拉底的产婆术/谈话法，体现了启发式教学的思想。（单选）

4.柏拉图的作品《理想国》。（单选）

5.亚里士多德首次提出“教育遵循自然”的思想。（单选）

6.古罗马时期昆体良的《论演说家的教育》是西方历史上第一部专门论述教育问题的著作。（单选）

7.夸美纽斯作品《大教学论》，它标志着教育学开始成为一门独立的学科；提出了泛智理论首次论证了“班级授课制”，重视直观教学。（单选）

8.洛克在其《教育漫话》中，提出了“绅士教育” 理论体系，在人的形成问题上提出了著名的“白板说”。 （单选）

9.卢梭在其《爱弥儿》中，阐述了“自然主义”。（单选）

10.德国教育家赫尔巴特（传统教育学派代表、现代教育学之父）出版了专著《普通教育学》，该书被认为是第一本现代教育学著作，它标志着教育学成为一门（规范性）的学科。 （单选）

11.杜威是实用主义教育学的代表人物，代表作是《民主主义与教育》。提出了教育命题“教育即生活”、 “教育即生长” 、“学校即社会”、 “教育即经验的改造”、从做中学。（陶行知教育命题：生活即教育、生长即教育、社会即学校、教学做合一）。（多选）

12.德国教育家瓦•根舍因等人提出的“范例教学”理论。（单选）

13.美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。（单选）

14.美国心理学家布鲁姆把教育目标分为认知、情感、动作技能三大类。（多选）

15.保罗•朗格朗出版了《终身教育引论》一书，提出了终身教育思想。（单选）

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